La utilización del musicobodygrama como recurso didáctico para la audición de música clásica y el aprendizaje de sus contenidos en Primaria

El propio currículum de Educación Musical en Primaria, establece la audición musical como uno de los contenidos fundamentales y uno de los pilares sobre los que se fundamentan algunas de las propuestas de pedagogía musical más significativas del último siglo. Así pues, a pesar de que el desarrollo de la audición constituye un elemento nuclear dentro de la educación musical, el proceso de escucha comprensiva encuentra importantes dificultades didácticas de aprendizaje y enseñanza. A esto, algunos autores, señalan que la música no sólo se escucha con los oídos sino con todo el cuerpo, y por ello la práctica corporal enriquece la didáctica de los elementos musicales, formando el oído a través …