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Melanie Sánchez Cruz
La metamorfosis de la Web de centro desde el confinamiento
Las tecnologías han desempeñado un papel fundamental como herramienta durante el confinamiento, convirtiéndose la web de centro en uno de los principa les canales de comunicación con familias y alumnado y un lugar para compartir recursos digitales y otros materiales educativos. Technologies have played a fundamental role as a tool during confinement, making the center website one of the main channels of communication with families and students and a place to share digital resources and other educational materials. Las webs escolares han pasado a ser uno de los principales canales comunicativos y principal fuente de recursos durante la pandemia
Los recursos educativos digitales en la atención a la diversidad en Educación Infantil. Innoeduca
La etapa de Educación Infantil asume un papel fundamental en la prevención e intervención temprana de las necesidades educativas que puedan presentar los niños y niñas durante su desarrollo. Para el tratamiento de estas individualidades, que pueden ser permanentes o transitorias, los recursos educativos digitales se han convertido en eficaces herramientas de apoyo gracias a su carácter motivador y personalizable. Esta transformación digital de los materiales didácticos, que continúan combinándose con los tradicionales y manipulativos, han dado lugar a cambios metodológicos y organizativos complejos. De todos ellos, en este estudio nos proponemos analizar en qué medida estos recursos facilit…
La web del centro como canal de comunicación entre familia y escuela. Un estudio de caso
Este capítulo presenta y analiza la web de un centro público de Educación Infantil y Primaria de la ciudad de Valencia como canal de comunicación entre familia y escuela durante la etapa del confinamiento por la crisis sanitaria a causa de la COVID 19 y tras la vuelta a las aulas con la nueva normalidad. El centro forma parte del nuevo programa “Escuelas conectadas” fruto del convenio con el Ministerio de Educación y la entidad pública Red.es. Esto ha supuesto una mejora de la red wifi, en la cobertura. Por tanto, un aliciente para la comunidad educativa en su reto de implementar las tecnologías en las aulas. This chapter presents and analyzes the website of a public Early Childhood and Pri…
El huerto escolar y las habilidades adaptativas de adolescentes con TEA
El presente artículo trata un estudio de caso sobre las posibilidades que ofrece el huerto escolar como recurso para trabajar las habilidades adaptativas en cuatro adolescentes con autismo escolarizados en un Centro de Educación Especial, dada su potencialidad para establecer vínculos entre contenidos y otros contextos. Los estudios sobre este recurso con alumnado de estas características son escasos, aunque existe cierta relación con otros que muestran los beneficios de los jardines sensoriales u otro tipo de actividades al aire libre. El objetivo planteado en este trabajo fue la creación, aplicación y evaluación de una intervención que permitiera optimizar estas habilidades y su generaliz…