La gamificación como herramienta para reducir los accidentes laborales viales en pymes y autónomos
El uso del vehículo constituye un medio de transporte imprescindible para muchos trabajadores, que lo utilizan para sus desplazamientos a sus lugares de trabajo o en el desarrollo de su actividad profesional. Actualmente en España el 13,45% de los accidentes laborales son de tráfico, siendo importante para su prevención invertir en formación e incorporar la cultura de la seguridad vial como parte de la actividad corriente de la organización. En este trabajo se propone el uso de la gamificación como herramienta para la formación y concienciación de los trabajadores autónomos y pymes en el esfuerzo por reducir el número de accidentes laborales viales en sus organizaciones. Para ello se descri…
La innovación en los centros de enseñanza de Bachillerato : análisis realizado en la Comunidad Valenciana
La capacidad para innovar en un establecimiento escolar depende de los recursos disponibles y utilizados para contribuir a generar nuevas prácticas en su funcionamiento. En el presente trabajo se analizan dichos recursos en los centros de Bachillerato de la Comunidad Valenciana, así como la influencia que pueden ejercer su tamaño y su antigüedad sobre la innovación. La información se ha obtenido a partir de un cuestionario enviado a las instituciones de educación en una escala tipo Likert. La muestra se compone de 71 centros (55 públicos y 16 privados), y los resultados presentan las valoraciones que hacen respecto a la presencia de los recursos de innovación en su institución, la comparati…
Las redes como factor clave para la consolidación de nuevas cooperativas de trabajo asociado
En estos últimos años de crisis y destrucción de empleo, el interés por impulsar el dinamismo y crecimiento de la economía de un área geográfica a través de la creación de nuevas empresas ha ido en aumento. Las cooperativas de trabajo asociado (CTA) representan un modelo de empresa en el que los objetivos económicos se combinan con los sociales, logrando un crecimiento basado en el empleo, la igualdad social y la equidad. Las nuevas CTA necesitan conocimiento para su consolidación, una parte del cual proviene de la formación y experiencia de sus promotores, y otra de las relaciones de tipo interpersonal e interorganizacional dentro de su entorno económico y social. La supervivencia y crecim…
Why do university students choose tourism degrees? Interests analysis and employ-ment expectations for students from Universitat de València
Las expectativas del alumnado que determinan la elección de una titulación en Turismo condicionan sus conductas durante y después de sus estudios. Para identificar estas expectativas se realizó una encuesta al alumnado de Turismo de primer curso. Un análisis factorial nos ha permitido identificar los factores de mayor peso en la elección: Internacionalización, Expectativas de empleo, Emprendimiento, Importancia del sector e Interés por la titulación. Finalmente, se ha completado el estudio analizando sus expectativas sobre las salidas profesionales vinculadas al ámbito turístico. Interests that drive students to choose a Tourism degree will condition their behaviour in their studies and lat…