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Elisabet Almeda Samaranch

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Sociología, Derecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica

2019

Fil: Di Nella, Dino. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Almeda, Elisabet. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Camps Calvet, Clara. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Giordana, Patricia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Loggiacco, Camila. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: D'Alfonso, Luis. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Critic education in human rights and social inequalities must be able to capture holistic and mutidmiensional sphere that Human Rights requires. This study introduces the basis in which critic university teaching proposal is carectarized by…

1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038141 SociologíaUniversitiesAlmeda SamaranchCiencias SocialesUniversitatsDrets socials i econòmicsteam workUniversidadesD'Alfonsohuman rightsspecially relevant ones in this field: professional interdisciplinaryenseñanza de la sociología y el derechoGestió de la innovacióSociologyDerecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica Di NellaCamps CalvetCamillaUNESCO::SOCIOLOGÍATeaching innovationprofessional interdisciplinary [specially relevant ones in this field]DinoGestión de la innovaciónproblem solving and the utilization of ICTs. Innovación docentedesigualdades socialesteaching of sociology and lawLoggiacco:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Derechos sociales y económicosGiordanaDerecho (general)ClaraSociologiasocial inequalities. 65 70ElisabetLuis Critic education in human rights and social inequalities must be able to capture holistic and mutidmiensional sphere that Human Rights requires. This study introduces the basis in which critic university teaching proposal is carectarized by different active learning mechanismes with the students for the achivement of four transversal competencesSocial and economic rightsPensamiento críticoderechos humanosSociologíaPensament críticCritical thinkingInnovation managementPatricia
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Familias monoparentales, género y cambio social

2016

:SOCIOLOGIA [UNESCO]Sociología. Población. Trabajo socialCiencias socialesAntropología. EtnologíaUNESCO::SOCIOLOGIA
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Monoparentalidades y políticas públicas: prestaciones económicas y permisos parentales

2016

En las puertas del siglo XXI, las familias monoparentales se han convertido en un fenómeno creciente en nuestras sociedades. Sin embargo, en el Estado español, el régimen de bienestar y las políticas familiares desarrolladas no tienen suficientemente en cuenta las necesidades de las distintas modalidades monoparentales, especialmente monomarentales, y muchas de estas familias están en situaciones de precariedad laboral, dificulta des de conciliación y exclusión social. El artículo se basa en algunos de los resultados de una investigación-acción sobre familias monoparentales, y de una de sus herramientas, la encuesta sobre monoparentalidad y diversidad familiar –EMODIF– que contó con la part…

:SOCIOLOGIA [UNESCO]Sociología. Población. Trabajo socialCiencias socialesAntropología. EtnologíaUNESCO::SOCIOLOGIA
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¿Una orientación marcada por el género? El caso de la Formación Profesional Básica valenciana.

2020

In this article we present part of the results in the analysis of the Basic Vocational Education and Training from a gender perspective. A new training cycle included in the compulsory stage of the Spanish educational system in order to avoid early educational abandonment. To this end, adaptation and curricular diversification are combined since the academic curriculum is narrowed in favor of a greater professional content according to the branches offered. Gender clearly emerges as a fundamental variable to understand the small number of women enrolled, as well as their concentration in branches specially connoted in terms of gender. The interviews carried out with the coordination and ori…

College dropoutsEstudis de gènereOccupational trainingValencia (Valencian Community)educationUNESCO::SOCIOLOGÍAGeneral EngineeringFormació professionalAbandó dels estudis (Educació superior)Gender studiesValència (País Valencià):SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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