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Cardaci M

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Profili di personalità e motivazioni associati all’uso di mobile games di realtà aumentata

In questo lavoro è descritta una revisione sistematica di 26 studi empirici che, negli ultimi 10 anni (2009-2019), hanno esplorato le motivazioni associate all’uso di giochi mobili di realtà aumentata (i.e., Pokèmon GO) e la personalità degli utenti. Considerato il crescente sviluppo tecnologico di giochi che coniugano l’Intelligenza Artificiale con la Realtà Aumentata, i risultati qualitativi presentati nel presente articolo possono configurarsi come utili criteri di segmentazione del mercato potenziale dei clienti di giochi basati su tecnologia mobile.

Settore M-PSI/01 - Psicologia GeneraleGamingAugmented RealityPokemon GoMobile gamePersonalitàHuman-computer InteractionMotivazioneBig Five
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Using robotics construction kits as metacognitive tools: A research in an italian primary school

2010

The present paper is aimed at analyzing the process of building and programming robots as a metacognitive tool. Quantitative data and qualitative observations from a research performed in a sample of children attending an Italian primary school are described in this work. Results showed that robotics activities may be intended as a new metacognitive environment that allows children to monitor themselves and control their learning actions in an autonomous and self-centered way.

Settore M-PSI/01 - Psicologia GeneraleMetacognizioneSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneRoboticaTechnology Educational Robotics LearningMetacognition; Technology Educational Robotics LearningMetacognitionRagionamentoSettore MED/25 - PsichiatriaSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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Il ruolo delle funzioni della memoria autobiografica e dei tratti di personalità nella condivisione degli eventi di vita su Facebook

Introduzione La letteratura ha dimostrato che la memoria autobiografica assolve tre ampie funzioni: dirigere il comportamento futuro, favorire la connessione sociale e promuovere un senso di continuità della propria identità (Bluck, Alea, Habermas e Rubin, 2005). Recenti studi empirici supportano l’idea che l’uso funzionale della memoria autobiografica sia associato ai diversi contenuti informativi che le persone condividono sui social media (Seyfi & Soydas, 2017). Parimenti, una considerevole quantità di ricerche ha evidenziato l’associazione tra le informazioni testuali o visive condivise su Facebook e specifici tratti disposizionali della personalità (p.e. Ryan & Xenos, 2011; Seidman…

Settore M-PSI/01 - Psicologia GeneraleMemoria autobiografica personalità Facebook social network Big Five
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