Tietotekniikka musiikin opetuksessa

2013

Tietotekniikan integroinnin merkitys musiikin opetuksessa on ollut kasvussa viimeisen 10 vuoden ajan. Tutkimuksessa otetaan selvää, miten tietotekniikkaa integroidaan musiikin opintoihin ja mitä uusia mahdollisuuksia integrointi tuo musiikin opiskeluun. Kirjallisuuskatsauksessa esiin nousi motivaation merkitys musiikin opiskelussa ja sen kautta teknologian suhde motivaation kasvattamiseen. Pelimäisen lähestymistavan on todettu olevan motivoiva tapa opiskella musiikia, joten sen kaltainen lähestymistapa on nähtävissä tulevaisuudessa musiikin opetuksessa. Significance of integrating computer science to music studies have been increasing for the past 10 years. This study concentrates on how co…

Pelit ja pelinomaisuus perusopetuksessa

2016

Videopelien suosio on kasvanut merkittävästi viimeisten vuosikymmenien aikana. Pelien ja pelillisyyden hyödyntäminen osana opetusta on tuotu esille perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa, jotka tulevat käyttöön porrastetusti syksystä 2016 alkaen. Tässä tutkimuksessa pyritään selvittämään, millä eri tavoin opettaja pystyy hyödyntämään pelipedagogiikkaa osana omaa opetustaan. Video games have been gaining popularity rapidly amongst the mainstream crowd. Using games as part of studying has now also been added into new Finnish curriculum that comprehensive schools start to comply with in fall of 2016. This study is set out to find out how video games and gamification can be used in compr…

Digitaalisen koealustan pilotointi Yleisissä kielitutkinnoissa

2019

Yleiset kielitutkinnot ovat siirtymässä asteittain digitaaliseen muotoon. Tässä artikkelissa esitellään lyhyesti tätä muutosprosessia sekä kerrotaan maahanmuuttajille järjestetystä digitaalisen koealustan pilotoinnista ja sen tuloksista. Pilotti toteutettiin Lahdessa kotoutumiskoulutukseen osallistuvien maahanmuuttajien kielitaidon testauksella. Heidän kielitaitonsa vaihteli kielten yleiseurooppalaisen viitekehyksen tasojen A1 ja B1 välillä. Pilotissa testattiin digitaalisen alustan toimintaa ja käytettävyyttä koulutustaustaltaan hyvin heterogeenisella osallistujajoukolla. Pilotissa haluttiin myös selvittää, vaikuttaako koneella kirjoittaminen kirjoitusnopeuteen ja tuotoksen pituuteen S2-op…

Tietotekniikan murros Suomen peruskouluissa 1984—1986 Opettaja-lehtien tekstien kuvaamana

2016