0000000000301612
AUTHOR
Santa Majore
Sešgadīgo bērnu mācību motivācijas attīstība saistībā ar pirmsskolas personālu
Majore, S. Sešgadīgo bērnu mācību motivācijas attīstība saistībā ar pirmsskolas personālu. Bakalaura darbs. Rīga: LU Pedagoģijas fakultāte, 2017. gads. 56 lpp. Atslēgas vārdi: mācību motivācija, mācību motivācijas attīstība, sešgadīgu bērnu mācību motivācija. Darbs ir veikts par sešgadīgo bērnu mācību motivāciju, pamatojoties uz to, ka Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija rosina 1. klases apmācības uzsākt no 6 gadu vecuma no 2018. gada. Kā arī izglītības satura pāreja uz kompetenču izglītību. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, cik lielā mērā šie bērni ir motivēti uzsākt mācības no šāda vecuma, un kā vēlmi mācīties ietekmē pirmsskolas personāls un mācību stils, pēc kura strādā p…
Mācību tēmas “Tekstiltehniku kombinēšanā plecģērbā” apguve dizainā un tehnoloģijās 9.klasē
Majore, S. Mācību tēmas “Tekstiltehniku kombinēšana plecģērbos” apguve dizainā un tehnoloģijās 9.klasei. Diplomdarbs. Rīga: LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, 2021. gads, 141. lpp. Atslēgas vārdi: kombinētās tehnikas, dizains un tehnoloģijas, plecģērbi, etnogrāfiskie tērpi, 9.klase. Darbs ir veikts par kombinēto tehniku izmantošanu plecģerbu kā dizaina izstrādājuma radīšanā, par iedvesmas avotu izmantojot latviešu etnogrāfiskos tērpus. Darba izstrāde veikta 9.klasē balstoties uz Mājturības un tehnoloģiju 5. – 9. klasei ar izvēli tekstila tehnoloģijas mācību priekšmeta programmas paraugu un Dizains un tehnoloģijas 1. – 9. klasei mācību priekšmeta programmas paraugu. Pētījuma …
Pedagogu profesionālā pilnveide interešu izglītībā
Majore, S. Pedagogu profesionālā pilnveide interešu izglītība. Maģistra darbs. Rīga: LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte, 2019. gads, 60 lpp. Atslēgas vārdi: pedagogu profesionālā pilnveide, interešu izglītība, neformālā izglītība. Darbs ir veikts par pedagogu profesionālās pilnveides iespējam, strādājot interešu izglītības sfērā, pamatojoties uz Latvijas Republikas MK (Ministru kabineta) noteikumiem nr. 569 “Noteikumi par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un pedagogu profesionālās kompetences pilnveides kārtību.” Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā tiek organizēta profesionālās pilnveides iespējas interešu izglītībā, salīdzināt ar citām valstīm. Pē…