Lesebøker i nasjonsbyggingsprosessen : en sammenlignende analyse av det nasjonale i lesebøker fra Norge og Aserbajdsjan

2013

Masteroppgave i nordisk språk og litteratur- Universitetetet i Agder 2013 Masteroppgaven er en sammenlignende studie av hvordan det nasjonale presenteres for barn (10-12 år gamle) i utvalgte lesebøker fra de to landene: Norge og Aserbajdsjan. I denne masteroppgaven prøver jeg å svare på spørsmålet: hva er det disse tekstene presenterer som det nasjonale? Materiale for oppgaven er 7 lesebøker fra begge land. To av dem utgjør leseboken for femte trinn i Norge som er skrevet av Thorbjørn Egner (de 7. og 8. bindene av 16 bind). Det vil si at jeg har valgt tre lesebøker fra begge land. Lesebøkene fra Norge er: Nordahl Rolfsens Lesebog for folkeskolen som er utgitt i 1892; Thorbjørn Egners lesebø…