0000000000345502
AUTHOR
Emmi Ritvos
Digging into group establishment: Intervention design and evaluation
Previous research has documented challenges in students’ group work. An identifiable segment of the previous research that relates to improving students’ group work conditions is the study of group formation and self- and peer-assessment. Though studies that primarily focus on how to address the conditions of students’ group work and the existing problems can be found, there are not many related to higher education settings. On this ground, the present article advances a qualitative evaluation of the intervention that promotes student groups’ self-awareness and thereby self-regulation toward fair group work during a software engineering project. An inductive thematic analysis was applied to…
Terveyden edistämisen asiantuntijuuden kehittyminen yliopistokoulutuksessa : terveyskasvatuksen oppiaineesta valmistuneiden opiskelijoiden näkemyksiä koulutuksestaan
Emmi Ritvos (2016). Terveyden edistämisen asiantuntijuuden kehittyminen yliopistokoulutuksessa – Terveyskasvatuksen oppiaineesta valmistuneiden opiskelijoiden näkemyksiä koulutuksestaan. Terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto, (terveyskasvatus) pro gradu -tutkielma, 71s., 8 liitettä. Nykypäivän korkeakoulutuksen tavoitteena ja tehtävänä on asiantuntijuuden kehittäminen. Pätevän työvoiman kouluttaminen nähdään myös avaimena laadukkaaseen terveyden edistämistyöhön. Terveyden edistämisen asiantuntijuutta voidaan määritellä ydinkompetenssien avulla, jotka ovat terveyden edistämisen toteuttamisessa tarvittavat tiedot, taidot, kyvyt sekä arvot. Ydinkompetenssien avulla voidaan suunnata ter…