0000000000346828

AUTHOR

Ramón X. Rosselló

Cap a una cronologia dels models teatrals de Pedrolo

This article scans Pedrolo's dramatic oeuvre starting from the comparative analysis of story-line and thematic aspects, characters, space and time. The final ambition is to emphasize the fact that three periods may be defined: early theatrical experiments (1954-1956), central production (1957-1963) and the last plays (1966-1977), that respond to different theatrical models.

research product

Usos de la ironia en la literatura catalana contemporànea

research product

De la recepció de models durant la dictadura franquista a "Plany en la mort d'Enric Ribera", de Rodolf Sirera

research product

Selecció bibliogràfica sobre la literatura catalana actual

Bibliografia sobre literatura catalana actualitzada a la data de publicació de la revista (1997).

research product

Sobre el teatre independent valencià i la nova escriptura teatral

This article aims to study the independent Valencian drama (1968-1978) especially the activity of the groups who work with the Catalan language. In the first part there is a review of the development of this movement, centered above all on the relationship that these groups had with the Valencian drama tradition. The second part reviews the most remarkable dramatists and groups of the period: Josep Lluís Sirera, Rodolf Sirera, Manuel Molins and the Group 49, Pluja Teatre and Juli Leal and Carnestoltes.

research product

Presentació

research product

De l'anàlisi a la producció textual

Presentació de resultats dels projectes d'innovació docent UV-SFPIE_RMD17-723532 / UV-SFPIE_RMD18-954023 / UV-SFPIE_PID19-1096104 de les assignatures del grau de Filologia Catalana. L'objectiu dels projectes és renovar la metodologia docent, de manera conjunta, d’assignatures que treballen l’anàlisi de textos i l’escriptura com a eina per transmetre idees, problemes i solucions dins de l’àrea d’estudi i per dominar destreses com la crítica i l’anàlisi de manifestacions lingüísticoculturals. També, construir un diàleg entre els professors de l'equip a partir d’una metodologia compartida i la formació en l'ús de les tecnologies.

research product