Problemløsning og utforskning i matematikkoppgaver i begynneropplæringen

I denne masteroppgaven har vi gjennomført en dokumentanalyse av læreverket DragonBox Skole på 2. trinn hvor vi har sett på problemløsning og utforskning. Hensikten med analysen var å se på hvordan oppgavene i læreverket la til rette for problemløsning og utforskning, ettersom LK20 har disse som ett kjerneelement.   Forskningen tar utgangspunkt i forskningsspørsmålet:   På hvilke måter legger læreverket DragonBox Skole til rette for problemløsning og utforskning gjennom oppgavene i læreverket på 2. trinn?    Som rammeverk og inspirasjon for vår analyse, har vi brukt Charalambous et al. (2010) til å utvikle vårt eget analyseverktøy. Analyseverktøyet vårt består av en horisontal analyse som er…