En kvalitativ undersøkelse av problemløsning i matematikk på 5.trinn ved gruppearbeid

I den nye læreplanen (LK20), er det et kjerneelement som heter “utforsking og problemløsning”. Elevene skal ved dette kjerneelementet blant annet få innsikt i hvordan de kan utvikle metoder for å løse et problem de ikke har kjennskap til fra tidligere. Elevene skal utvikle strategier og fremgangsmåter, og algoritmisk tenkning blir da viktig (Utdanningsdirektoratet, 2020). Formålet med denne studien er å undersøke hvordan elever på 5. trinn arbeider med problemløsningsoppgaver: hvordan elevene arbeider i grupper når de møtes problemløsningsoppgaver og hvordan elevene bruker det matematiske språket sitt når de løser tre ulike problemer. For å gjennomføre denne studien, slik at vi kunne svare …