Økonomiopplæring i skolen : “Har innføring av privatøkonomiopplæring i skolen de ønskede effektene?”

2016

Masteroppgave økonomi og administrasjon - Universitetet i Agder 2016 Formålet med denne utredningen er å undersøke om innføring av økonomiopplæring i skolen fører til bedre kunnskap, atferd og holdninger til privatøkonomi blant elevene. Manglende finansiell kompetanse kan få store konsekvenser for privatpersoner, og for samfunnet som helhet. Blant annet er stor kredittgjeld og betalingsanmerkninger et økende problem som skaper store kostnader for enkeltpersoner, og for samfunnet. Vi har benyttet en kvantitativ spørreundersøkelse for å kartlegge kunnskapsnivået blant elever i 5. og 9. klasse. For 9. klasse skal vi sammenligne elever som har fått opplæring innen privatøkonomi gjennom ”Økonomi…