Obraz èkologov v rossijskih SMI : na primere obsuždeniâèkoproblem pri podgotovke k Olimpiade-2014 v Soči

”Toinen koti” rajojen ylittäjänä

Kansallisteatterin Kiertuenäyttämö käynnisti keväällä 2016 projektin, jossa kysytään, mikä on koti ja mitä on kotoutuminen. Toinen koti -projektissa kohtaavat pakolaistaustaiset ja “kantalaiset”, Suomessa syntyneet taiteilijat. Esityksen ensi-ilta on 16. marraskuuta 2017 Kansallisteatterin Omapohja-näyttämöllä. nonPeerReviewed

Kaksikieliset oppilaat suomea ja venäjää kirjoittamassa : minun rakkaus väri - valeasininen ja violetti

The present study focuses on Russian-Finnish bilingual pupils’ writing performances which were evaluated on the Common European Framework of Reference scale by three raters. The aim is to investigate how the pupils differ in their two languages in writing. In addition to CEFR-ratings we attempt to characterize the pupils’ performances on a more qualitative level as well as to describe their background in order to understand the reasons behind the level of their performances. Especially the pupils performing poorly in both languages are discussed. The results show that growing to become bilingual is complex: in addition to speaking Russian at home, the immigrant pupils should also read and w…

Taiteilija turvapaikanhakijana ja kansainvälisen suojelun kohteena

Tämä toimenpidesuositus on suunnattu taiteilijoiden turvapaikkahakemusten käsittelyyn osallistuville viranomaisille, turvapaikkaa hakeville taiteilijoille ja heidän kanssaan työskenteleville, tiedotusvälineille sekä muille taiteellisesta ilmaisuvapaudesta tai turvapaikkapolitiikasta kiinnostuneille. Julkaisu on kytköksissä Suomen Kansallisteatterissa toteutettuun Toinen koti-nimiseen dokumenttiteatteriprojektiin. Siinä kohtasivat pakolaisina Suomeen tulleet ja täällä syntyneet taiteilijat. Esitys sai ensi-iltansa 16. marraskuuta 2017. Teatteriprojektin yhteydessä Kulttuuripolitiikan tutkimuskeskus Cuporessa ja Jyväskylän yliopistossa on tehty tutkimusta, jonka aineistoja ja kokemuksia hyödy…

Mitä on kansallinen ja kuka on kansainvälinen? : kieli-ideologiat korkeakoulutuksen kansainvälistymisen kuvaajina

Suomi on yksi suurimmista englanninkielisten tutkinto-ohjelmien järjestäjistä Euroopassa. Tämä yhdistettynä kansainvälisten opiskelijoiden vaihteleviin koulutus- ja kielitaustoihin korostaa tarvetta tarkastella kieltä ja siihen kytkeytyneitä ideologisia olettamuksia. Tässä artikkelissa analysoimme, miten eri kielistä puhuminen konstruoi käsityksiä kielten merkityksistä (kieli-ideologioista) ja miten puhe eri kielten merkityksistä osoittaa (indeksoi) käsityksiä kansainvälisistä opiskelijoista. Kieli-ideologia voidaan määritellä käsityksiksi eri kielten merkityksestä ja arvosta. Indeksikaalisuudella tarkoitamme kielen kykyä viitata johonkin sosiaaliseen kategoriaan ja tuottaa tuohon kategoris…

Finnish higher education institutions' reactions to the 2015 asylum seeker situation : Motives, goals and future challenges

In 2015, military conflicts and related humanitarian crises neighbouring areas of Europe made millions of people leave their homes. Europe, including Finland, experienced a rapid increase in the number of asylum seekers. In this article, we examine the reception of asylum seekers by Finnish higher education institutions mainly by analysing media data written about and written by universities and universities of applied sciences in Finland. The higher education institutions, in keeping with their societal role, spontaneously developed various kinds of pop-up courses, co-operation projects and other activities for asylum seekers. These activities range from crisis work to medical clinics and …

Kotimaisten kielten koulutustarjonta kansainvälisille korkeakouluopiskelijoille