Socioeconomic inequalities in education: public policies for resilience

La presente Tesis Doctoral se centra principalmente en el análisis de las desigualdades educativas derivadas del entorno socioeconómico de origen y en la realización de propuestas de política pública para mejorarla, pues la educación es la principal herramienta de la que disponen los Estados, y sus respectivos responsables políticos, para aumentar la movilidad social y, con ello, la igualdad de oportunidades. El enfoque utilizado es el de la resiliencia educativa, que hace referencia a la capacidad de resistencia o superación de las adversidades durante la etapa educativa. Por tanto, este enfoque permite localizar al alumnado desfavorecido, pero que ha conseguido superar las adversidades de…