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J. Hernández
El papel de las ciencias en la enseñanza secundaria: Un análisis sobre los cuatro años de experimentación
Muchas veces las investigaciones en didáctica de las ciencias se centran, como es lógico por exigencias de especialización y rigor, en problemas limitados; con ello, parece olvidarse que algunos de dichos problemas se originan en características propias de un determinado sistema educativo. Por ello, parece conveniente realizar un análisis de algunas de las nuevas características de la enseñanza de las ciencias en el nuevo sistema educativo una vez concluido el proceso de experimentación de los cuatro cursos de la enseñanza secundaria obligatoria (ESO) y del primer curso de bachillerato en diversas comunidades autónomas así como en el territorio del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).
Encondroma cervical : (problemática diagnóstica a propósito de un caso)
Se presenta un caso de encondroma vertebral localizado en región cervical, con sintomatología inicial de dolor cervical y más tarde con afectación radicular de miembros superiores. Confirmada mediante biopsia la naturaleza tumoral de la lesión, con el diagnóstico de encondroma, se aborda quirúrgicamente, extirpando los cuerpos vertebrales C5 y C6, exéresis que incluyó también el material discal en relación con dichas vértebras, realizando una artrodesis con injerto de creta iliaca. Después de dos años y medio el paciente se encuentra asintomático.
A brief review on the contribution to the knowledge of the difficulties and misconceptions in understanding the chemical equilibrium.
The existence and persistence of errors in the understanding of chemical equilibrium denotes student"s difficulties in learning and also in teaching methodologies. The knowledge of these difficulties, in depth, can help teachers to try to overcome them. This work is a review together with new contributions on the chemical equilibrium misconceptions analyzed by a group of university and high school teachers. On the one hand, we pretend to collect some of most common difficulties that students, from high school and university, show in re lation to chemical equilibrium and Le Chatelier's Principle application. On the other hand, we also intend to analyze the possible causes and even, ocasional…