Illusjonen om den likeverdige samtale i ICDP for minoriteter : en studie av maktforhold i foreldreveilledning for flyktninger, med analyse av interak…

2020

Master's thesis in Sociology and social work (ME522) Alle foreldre på introduksjonsprogrammet for flyktninger i Norge skal fra 2020 delta i obligatorisk foreldreveiledning. Det mest utbredte kurset i dagens introduksjonsprogram, International Child Development Programme (ICDP) for minoriteter, hevder å være universelt, empowerment-basert og kultursensitivt, hvor de eneste ekspertene er foreldrene selv. Programmets pedagogiske modell tilrettelegger for å ta utgangspunkt i foreldrenes erfaringer og iboende kompetanse, som aktivt skal bidra til et likeverdig refleksjonsfelleskap Hvordan opplever foreldrene selv dette kurset, og er idealet beskrevet ovenfor er et realistisk bilde av virkelighet…