Sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā

2019

“Sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā” darba autore Dana Zeberiņa, darba mērķis - teorētiski un empīriski pētīt sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju sekmēšanu pedagoģiskajā procesā. Pētījums tiek veikts X pamatskolā, 2.klasē. Pētījumā izmantotas novērojuma un anketēšanas metodes. Pētījuma laikā tiek noskaidrotas skolēnu mācīšans prasmes pēc pirmreizējiem rezultātiem, kur darba autore novēroja skolēnus divu mēnešu garumā, mācību procesa laikā tiek izmainītas mācīšanās procesa metodes. Mācību gada beigās pētījums tiek veikts atkārtoti, papildus iekļaujot skolēnu pašvērtējuma anketu. Darbā iekļautas 4 tabulas, 12 attēli, pētījuma daļa sastāv no 23 lapaspusēm, …