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Carlos Gallego Martí
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Las construcciones del tipo 'Si... es porque': análisis de una estructura sintáctica enfatizadora
2012
La presente tesis doctoral pretende llevar a la práctica una visión de la sintaxis entendida como la descripción de los moldes combinatorios significativos de la lengua. De acuerdo con los postulados teóricos de E. Coseriu, además del significado léxico, categorial y morfemático, existe un significado estructural propio de la oración, unidad ontológica fundamental del plano histórico de la estructuración del hablar, junto con la palabra. En consecuencia, una oración es una unidad abstracta que permiten realizar infinitos enunciados con idéntico significado combinatorio o estructural, independientemente del significado particular de las unidades que la integran. Para tal fin, la lengua dispo…
La enseñanza del léxico. Reflexiones teóricas y propuestas didácticas
2010
Este volumen recoge diversos trabajos sobre la enseñanza del léxico. Cómo explicar los procesos de adquisición y cómo aprovechar su descripción con una orientación didáctica son las líneas genéricas que vertebran las contribuciones aquí reunidas This volume includes several papers on the teaching of vocabulary. The basic lines that structure the contributions here made are the explanation of the lexical acquisition process and how to use the description of this process with a didactic approach
En el fondo hablamos la misma lengua (o no): tipologías lingüísticas y universales en la clase de E/LE
2018
El estudio de las tipologías lingüísticas(esto es, de las semejanzas y disimilitudes de las diferentes lenguas presentes en el aula de E/LE con respecto a la lengua española) así como el de los universales(principios comunes a todas las lenguas conocidas del mundo) constituye una herramienta de indudable valor pedagógico puesto que permite a los alumnos una comprensión global del español, de sus límites estructurales y de la particular concepción del mundo que supone comunicarse en este idioma. Asimismo, contribuye a prevenir las transferencias gramaticales equivocadas entre la lengua materna del estudiante y la lengua meta. Finalmente, este enfoque proporciona una visión científica del hec…