Autoestima, percepción de estrés y ánimo depresivo en grupos de riesgo.

Los grupos de riesgo se caracterizan por una mayor vulnerabilidad a desarrollar problemas psicológicos y sociales y, por tanto, suelen ser los destinatarios prioritarios de muchas de las intervenciones realizadas por los trabajadores sociales. En este sentido, en esta investigación se analizan tres variables psicológicas que pueden estar relacionadas con la mayor vulnerabilidad de los diversos grupos de riesgo- En concreto, se comparan las variables de autoestima, percepción de estrés y ánimo depresivo en personas que manifiestan un problema de salud física como es la hipertensión (n=30) y en personas con un problema de tipo psicosocial como es el consumo abusivo de alcohol (n=47) en relaci…

Psicothema

Resumen tomado de la publicación El objetivo del presente estudio fue analizar la prevalencia de la victimización a través del teléfono móvil y de Internet. También se examinaron las diferencias de género y de curso sobre el tipo de agresiones electrónicas sufridas. La muestra estuvo formada por 2.101 adolescentes de edades comprendidas entre los 11 y los 17 años. Los resultados indicaron que un 24,6 por ciento de los adolescentes han sido acosados por el móvil en el último año, y un 29 por ciento por Internet. En la mayoría de las agresiones electrónicas, las chicas y los alumnos de los primeros cursos de Enseñanza Secundaria Obligatoria fueron más acosados que sus compañeros. Asturias Col…

Estructura factorial de la adaptación española de la Escala de Identificación Grupal de Tarrant

Resumen tomado de la publicación En este estudio se analiza la estructura factorial de la versión española de la Escala de Identificación Grupal de Tarrant. Esta escala está fundamentada en la Teoría de la Identidad Social y mide aspectos cognitivos, evaluativos y afectivos de la identificación grupal. Aunque esta escala ha sido considerada unidimensional al utilizarla con adolescentes, está basada en escalas de identificación grupal previas consideradas multidimensionales. Mediante análisis confirmatorios se contrastaron varios modelos factoriales en dos muestras independientes de adolescentes españoles (N= 1.795) y mexicanos (N=1.494). En ambas muestras el modelo de tres factores (autocat…

Marital conflict, parental support, and school adjustment in adolescents

En el presente estudio se analiza la influencia del conflicto marital (ruptura de la relación y violencia como estrategias de resolución de conflictos) y del apoyo parental en el ajuste escolar a través de sus relaciones con la auto-estima social y la violencia escolar en adolescentes. Los participantes en el estudio fueron 733 adolescentes de cuatro centros educativos de la Comunidad Valenciana, con edades comprendidas entre los 11 y 16 años. Para los análisis se llevó a cabo un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados mostraron que el conflicto marital y el apoyo parental se relacionan indirectamente con el ajuste escolar a través de la auto-estima social y la violencia escolar.…

Revista de psicología social

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés La relevancia que las relaciones entre compañeros tienen en el desarrollo psicosocial del niño, así como las consecuencias negativas de sus dificultades, han merecido una considerable atención de los investigadores ( Parker y Asher, 1987). Sin embargo, es todavía necesaria una mayor clarificación de las diferencias existentes entre los niños con problemas de integración social y sus compañeros bien adaptados socialmente. Este es el objetivo principal de esta investigación. La muestra está configurada por 537 alumnos, de ambos sexos y de edades comprendidas entre los 10 y 16 años. También, se contó con la colaboración de 21 profesores.…

Factores asociados al consumo abusivo de alcohol en chicos y chicas mexicanos

En el presente estudio se propuso analizar los factores asociados con el consumo abusivo de alcohol en chicos y chicas mexicanos. Se trata de un estudio con 1.245 adolescentes escolarizados, de ambos sexos, de dos centros educativos de secundaria y dos preuniversitarios, con edades comprendidas entre los 12 y 17 años de edad. Se utilizó un muestreo probabilístico estratifi cado, considerando la proporción del alumnado por grado escolar, grupos y turnos. Los resultados muestran que el tener amigos consumidores de alcohol incrementa signifi cativamente el consumo tanto en chicos como en chicas; en los chicos y no en las chicas el tener padres y hermanos consumidores tiene un efecto de potenci…

Aggressive and nonaggressive rejected students: An analysis of their differences

The present study aimed to analyze differences between aggressive and nonaggressive rejected students in four sets of variables: personal, family, school, and social. Participants in the study were 843 Spanish adolescents ranging in age from 11 to 16 years old, of whom 47% were boys. Results indicated that these two subgroups of rejected students show a different profile. Aggressive rejected students informed of lower levels of family self-esteem, less parental support, higher levels of aggression between their parents at home, and a more offensive parent–child communication in comparison with nonaggressive rejected adolescents. Moreover, aggressive rejected students showed lower levels of …

Reputation, loneliness, satisfaction with life and aggressive behavior in adolescence

The present study analyses the relationship between adolescents’ perception of reputation and aggressive behavior among peers. The sample is made up of 1319 adolescents aged 11 to 16 years old. Statistical analyses with structural equation modeling were carried out to examine the direct and indirect effect of perception of reputation (real and ideal) on aggressive behavior. Results indicate that adolescents’ real and ideal reputations are related both directly and indirectly to aggressive behavior. The indirect effects suggest that loneliness and life satisfaction mediate the relationship between adolescents’ reputation and their aggressive behavior. These findings and their implications ar…

Adolescent aggression: effects of gender and family and school environments.

The present study examined the influence of family and classroom environments on the development of particular individual characteristics, including level of empathy, attitude to institutional authority and perceived social reputation, and the role these characteristics may in turn play in school aggression. Participants were 1319 adolescents aged 11-16 (47% male) drawn from state secondary schools in Valencia (Spain). Since previous studies suggest that these variables may contribute differentially to aggressive behaviour depending on adolescent gender, two different mediational structural models were calculated, respectively, for boys and girls. Results obtained confirmed the associations…

Estrés, apoyo social y ajuste psicológico en padres que maltratan a sus hijos

ResumenLos objetivos de este estudio son: a) examinar los niveles de estres, ajuste psicologico y apoyo social comunitario en padres que maltratan a sus hijos, y b) el rol potencial del apoyo social como variable moduladora en las relaciones entre estres y ajuste psicologico en familias con problemas de maltrato infantil. El nivel global de estres experienciado por los padres, asi como los sucesos y cambios vitales en la unidad familiar fueron evaluados a partir del FILE (McCubbin y cols.), el indice de ajuste psicologico se obtuvo a partir del SCL-90 (Derogatis y cols.) y, finalmente, el apoyo social comunitario fue evaluado mediante el AC-90 (Gracia y Musitu). La muestra se compone de 150…

El rol del funcionamiento familiar y del apoyo social en el consumo de sustancias de los adolescentes

En el presente estudio se analizan las relaciones entre el funcionamiento familiar, la percepción de apoyo social de diferentes personas significativas (padre, madre, hermano/a, amigo/a y otro adulto) y el consumo de sustancias en una muestra de 625 adolescentes valencianos. Utilizando el cálculo de ecuaciones estructurales para el análisis de los datos, se observa que el funcionamiento en la familia se relaciona indirectamente con el consumo de los adolescentes a través de sus recursos de apoyo social percibido. Se observa un efecto protector del apoyo social percibido de los miembros de la familia frente a la implicación en el consumo de sustancias, mientras que el efecto es de riesgo cua…

La autoestima en adolescentes agresores y víctimas en la escuela: La perspectiva multidimensional

Este estudio tiene como objetivo analizar las diferencias en autoestima entre adolescentes con problemas de agresividad en la escuela, adolescentes victimizados por sus iguales y adolescentes que son al mismo tiempo agresores y víctimas en el contexto escolar. Se adopta una concepción multidimensional de la autoestima y se analizan las dimensiones familiar, escolar, social y emocional. Para ello, participaron en la investigación 965 adolescentes con edades comprendidas entre los 11 y 16 años y escolarizados en cuatro centros de enseñanza de la Comunidad Valenciana. Los resultados obtenidos vienen a confirmar la existencia de diferencias entre agresores, víctimas y agresores/víctimas en la s…

Family, social support and delinquent behavior in adolescence: direct and mediating effects

En este estudio se analizan las relaciones entre las características del sistema familiar (funcionamiento, comunicación y satisfacción familiar), el apoyo social percibido y la conducta delictiva en la adolescencia. La muestra está constituida por 431 adolescentes estudiantes en centros educativos de la Comunidad Valenciana de edades comprendidas entre los 15 y los 17 años. Los resultados muestran efectos directos de los problemas de comunicación con la madre y del apoyo social percibido del padre en la conducta delictiva. Además, se constata un efecto mediador del apoyo social del padre entre los problemas de comunicación con la madre y la implicación del hijo adolescente en actos delictiv…

Factor structure of the Spanish adaptation of Tarrant's Group Identification Scale

Relaciones entre los recursos y el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes

En este trabajo se realiza un análisis de las relaciones entre los recursos de los adolescentes y el consumo de alcohol y tabaco. Los participantes fueron 350 adolescentes mexicanos que cursaban estudios de secundaria, bachillerato o formación profesional. Se utilizó la Escala de Autoconcepto (AF5) el Cuestionario de Valores (VAL), el Cuestionario de Afrontamiento Familiar (CAF), la prueba para identificar Trastornos por el Uso de Alcohol (AUDIT) y el Cuestionario para detectar la Dependencia al Tabaco. Los resultados muestran que las dimensiones de la autoestima, la familiar, la social y la emocional, son las que mejor predicen el consumo de alcohol. Respecto de los valores, la estimulació…