0000000000512881
AUTHOR
Aron Gauti Laxdal
showing 2 related works from this author
Talentfull gjennom lek? Forholdet mellom uorganisert trening, selvregulert læring og trenerens talentvurdering blant unge norske fotballspillere
2015
Masteroppgave idrettsvitenskap- Universitetet i Agder, 2015 Denne tverrsnittstudien undersøkte forholdet mellom selvregulert læring, antall timer ustrukturert trening og trenerens talentvurdering hos unge norske fotballspillere. I tillegg ble forholdet mellom selvregulert læring og mengde ustrukturert trening studert. Tidligere forskning innen talentidentifikasjon har vist at mange av de beste akademiene i europeisk fotball ofte foretrekker spillere som tar ansvar for egen læring gjennom selvregulering og trener på egenhånd utenom organiserte treninger. Med tanke på disse funnene forventet vi de samme tendensene på vårt utvalg av 365 mannlige og 167 kvinnelige fotballspillere i alderen 13-2…
Forholdet mellom elevers motivasjon for kroppsøvingsfaget, motivasjonsklima og tilhørighet i kroppsøvingstimene, og deres intensjon om å være fysisk …
2021
Studiens hensikt var å undersøke forholdet mellom elevers tilhørighet i kroppsøvingstimene, deres opplevelse av motivasjonsklimaet i faget og deres intensjon om å være fysisk aktive etter endt obligatorisk skolegang, samt å undersøke i hvilken grad autonom og kontrollert motivasjon medierte det ovennevnte forholdet. Tverrsnittsdata fra 2610 avgangselever ved ungdoms- og videregående skoler fra fire forskjellige geografiske områder i Norge dannet grunnlaget for mediasjonsanalysen. Denne målte indirekte effekter ved hjelp av en bias-korrigert bootstrapping metode. Resultatene viste at opplevd tilhørighet og opplevd mestringsklima i faget var positivt assosiert med elevers intensjoner om å vær…