El sistema de formación vial: del modelo tradicional a las nuevas modalidades

2016

Las críticas a las maneras tradicionales de enseñar han adquirido mucha más fuerza ante los requerimientos de una formación que permita afrontar la necesidad de garantizar aprendizajes efectivos y relevantes, más allá de la adquisición “repetitiva” de los conocimientos. El ámbito de la formación vial y la enseñanza en la esfera de la conducción y la seguridad vial no es ajeno a estas críticas. En este sentido, destaca la censura del énfasis de la pasividad de los sujetos más que en la actividad, en la que los responsables del aprendizaje, raramente prestan atención a las interacciones y factores que influyen en la capacidad de motivarse y aprender. En el ámbito de la formación vial, predomi…