Jeg vil, jeg vil, men får jeg slippe til? : en studie av frafall i videregående opplæring med fokus på avbruddsprosessen til ungdom som opplevde avbr…

2012

Masteroppgave i pedagogikk- Universitetet i Agder, 2012 Frafall i videregående opplæring har vært stort i mange år, særlig innen yrkesfaglige utdanningsprogram. Samtidig medfører frafall betydelige, negative konsekvenser både for enkeltpersoner og samfunnet forøvrig. Avbrudd fra og frafall i videregående opplæring står derfor høyt på den politiske dagsorden. Denne studien ser nærmere på avbrudd fra fagopplæringen som finner sted etter fullført videregående trinn 2 (Vg2). Hensikten med studien er å belyse elementer av betydning for det videre frafallsforebyggende arbeidet. Datamaterialet består av kvalitative intervju med ungdommer som har gått programområdet Salg, service og sikkerhet og se…