0000000000540656
AUTHOR
Inese ĀBoliņa
"Rotaļa kā pašapkalpošanās prasmju veicinātāja 1,5 līdz 3 gadus veciem bērniem"
Kvalifikācijas darbu „Rotaļa kā pašapkalpošanās prasmju veicinātāja 1,5 līdz 3 gadus veciem bērniem” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Inese Āboliņa, darba vadītāja Dr.paed. Ilze Šūmane. Kvalifikācijas darba 1.daļā apskatīts pašapkalpošanās prasmju jēdziens un pašapkalpošanās prasmju attīstība 1, 5 līdz 3 gadus veciem bērniem. Otrajā daļā pētīts rotaļas jēdziens un rotaļu veidi, īpaši uzsverot mazbērnu vecumam piemērotākās rotaļas. Trešajā daļā- empīriskajā pētījumā tika veikts pedagoģiskais novērojums par to kādas ir pašapkalpošanās prasmes 2 gadus veciem bērniem . Pētījums veikts 3 posmos 10 mēnešu garumā un darbā apkopoti un analiz…
Local State-Society Relations in Latvia
The Latvian case of local state-society relations includes an analysis of local action groups, public councils, and advisory councils. Concerning these networks, the intensity and dynamics of interaction between the local state and society in Latvia and the locally induced variation between cities and rural areas are explored. The autonomy, the coherence, and the relevance of the analyzed networks are medium and high, and they are labeled accordingly as consociational or collaborative.
4 - 5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās
Kvalifikācijas darba nosaukums ir “4 – 5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļās”. Darba autors ir Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes 1.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas “Pirmsskolas izglītības skolotājs” studente Inese Āboliņa. Mērķis: izzināt rotaļas izmantošanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju veicināšanai. Darba pirmajā daļā pētījuma autore analizē vidēja pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju attīstību rotaļās. Uzmanība tiek vērsta uz saskarsmes un socializācijas jēdziena izzināšanu, uz bērnu vecumposmu attīstības likumsakarību analīzi, kā arī uz rotaļas un tās būtības izzināša…
Suspensīvā veto prakse pārvaldībā Latvijā (1993‒2018)
Latvijā divdesmit piecu gadu laikā pēc neatkarības atjaunošanas Valsts prezidenti 86 reizes izmantojuši suspensīvā veto tiesību nosūtīt Saeimā pieņemto likumu otrreizējai caurlūkošanai. Promocijas darba mērķis ir noteikt un izvērtēt Valsts prezidentu motīvus suspensīvā veto piemērošanai Latvijā, kā arī izstrādāt un pamatot priekšlikumu par mūsdienu pārvaldībai atbilstošu scenāriju atvērtam un skaidram lēmuma pieņemšanas procesam Saeimā pieņemto likumu izvērtēšanai. Darba teorētiskajā daļā secināts, ka lēmuma daudzpusīgu izpēti un lēmuma pieņemšanas procesa atklātību pamato tīklveida pārvaldības teorija, šī teorija arī pamato lēmuma pieņemšanas efektivitāti un sekmē tās paaugstināšanos. Empī…
8.klases skolēnu lasītprasmju veicināšana krievu valodas stundās
Diplomdarba autors: Inese Āboliņa Diplomdarba tēma: “8.klases skolēnu lasītprasmju veicināšana krievu valodas stundās” Darba mērķis: noskaidrot, kā mediju tekstu izmantošana veicina 8. klases skolēnu lasīšanas prasmju attīstību krievu valodas kā svešvalodas stundās. Teorētiskajā daļā tiek izskatīti sekojoši jautājumi - lasīšana kā viena no svešvalodas mācīšanas sastāvdaļām; lasīšanas process un tā veidi svešvalodas apguves kontekstā; teksts kā lasīšanas pamatvienība; mūsdienu tehnoloģiju izmantošana skolēnu lasītprasmju attīstībai svešvalodas stundās. Empīriskā daļa atspoguļo pētījuma metodoloģiju un rezultātus. Literatūras pārskats un atsevišķa gadījuma pētījums tika izmantots, lai izzināt…