0000000000546098

AUTHOR

Josep M. Baldaquí Escandell

showing 2 related works from this author

La consciència del prestigi lingüístic entre els joves. Una aportació a l'estudi descriptiu de la inseguretat lingüística formal al País Valencià

2010

En aquest article presentem els resultats d'una investigació a gran escala sobre la Inseguretat Lingüística formal o laboviana (ILF). La mostra és representativa de l'univers estudiat -els joves valencians dels dos darrers cursos de l'ensenyament obligatori- i està formada pet 2190 estudiants entre 14 i 16 anys de 31 centres d'educació secundària de les localitats del País Valencià on es parla la llengua catalana. La ILF és un índex de la percepció que tenen els parlants de la distància que hi ha entre els seus usos lingüístics i les formes lingüístiques més prestigioses. En l'article es presenten els resultats de la ILF en l'ús de tretze variables fonètiques, morfològiques i lèxiques. S'hi…

inseguretat lingüística formalprestigi lingüísticlcsh:Language and LiteratureFilologíasLlengua dels jovesModel languageSociolinguísticatendències de la inseguretat lingüísticalcsh:P1-1091inseguretat lingüística; inseguretat lingüística formal; prestigi lingüístic; tendències de la inseguretat lingüística; sociolingüística i educació; model de llengua; llengua dels jovesLanguage of youngstersFilología CatalanaInseguretat lingüísticamodel de llenguaInseguretat lingüística formalFormal linguistic insecurityUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaLinguistic insecurityinseguretat lingüísticallengua dels joveslcsh:Philology. LinguisticsPrestigi linguisticModel de llenguaSociolinguisticsTendències de la inseguretat lingüistica:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:PTrends of linguistic insecurityLlengua catalanasociolingüística i educació
researchProduct

Els futurs mestres i el procés de normalització lingüística: relacions entre els factors familiars, socials i educatius en la formació de la competèn…

1996

School is one of the basic pillars of the linguistic normalization process, and teachers play a fundamental role in encouraging this task. Therefore, teacher training, and more particularly its first stages, is a basic area of analysis. It is of great interest to study Teacher Training College students, the teachers of a not so distant tomorrow, regarding their knowledge and use of the language, their linguistic attitudes and rules of usage and, most specifically, their expectations concerning professional use of Catalan. This paper analyzes these issues from the point of view of the Alacant province area, by showing the surveys carried out during the academic years 1993-94, 1994-95 and 199…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLingüísticaFilologías:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]
researchProduct