En ekstremist mindre : Skolen som forebyggende arena mot radikalisering og voldelig ekstremisme – både i og utenfor klasserommet

2020

Master's thesis in Social science (SV505) Temaet for denne masteroppgaven er forebygging av radikalisering og voldelig ekstremisme i skolen. Målet er å frambringe generell kunnskap om radikalisering og voldelig ekstremisme som fenomen, og undersøke hvordan man kan forebygge kriminalitet og terrorisme med fokus på skolen som en forebyggende arena mot nettopp radikalisering og ekstremisering. Oppgaven er en kvantitativ studie av elevers kunnskaper, opplevelser og erfaringer på seks områder; klassemiljø og trivsel, hatefulle ytringer på skolen, demokratiopplæring og demokratisk dannelse i samfunnsfag, uenighetsfellesskap, kildekritikk og kritisk tenkning, og til sist deres opplevelse av deltak…