0000000000596622

AUTHOR

Lelde Jansone

showing 3 related works from this author

Nomenu okazionālismi publicistikā

2015

Maģistra darba tēma ir „Nomenu okazionālismi publicistikā”. Maģistra darba mērķis ir izpētīt nomenu okazionālismu lietojumu publicistikā, ekscerpējot piemērus no dažādu žanru analītiskajām publickācijām kā drukātajos, tā arī interneta resursos. Latviešu valodā arvien vairāk attīstās valodas jaunrade, taču okazionālismi latviešu valodā ir maz pētīti. Maģistra darba īstenošanai tika izvirzīti uzdevumi – analizēt ekscerpēto piemēru lietojuma īpatnības, izpētīt okazionālismu darināšanas paņēmienus, noskaidrot okazionālismu semantiku. No pētījuma izriet, ka okazionālismiem raksturīga cieša saistība ar kontekstu, okazionālismi bieži tiek izmantoti virsrakstos, un tie pauž autora individuālā stila…

individuālais stilskontekstsnomenu darināšanaFiloloģijaokazionālismspublicistika
researchProduct

Okazionālismi Gundegas Repšes prozā

2013

Bakalaura darba tēma ir okazionālismi Gundegas Repšes prozā. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt okazionālismu lietojumu, par pamatu ņemot G. Repšes prozu. Okazionālismi ir maz pētīti, lai gan parādās arvien izplatītāka tendence izmantot okazionālismus ne tikai daiļliteratūrā, bet arī publicistikā. Lai īstenotu mērķi tiek izvirzīti uzdevumi: izzināt teorētisko literatūru par okazionālismiem; noskaidrot okazionālismu funkcijas; izpētīt okazionālismus kā valodas spēles elementu; analizēt G. Repšes individuālā stila iezīmes; raksturot okazionālismu semantiku; veikt okazionālismu leksikostilistisko īpatnību izpēti. Pētījumā secināts, ka okazionālismus var iedalīt 13 tematiskajās grupās, kur okazi…

Filoloģija
researchProduct

Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu radošās darbības sekmēšana rokdarbos

2020

Bakalaura darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšana rokdarbos Darba autore: Lelde Jansone Pētījuma mērķis ir izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas rokdarbos. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām un astoņām apakšnodaļām. Teorētiskajā daļā salīdzinātas un analizētas pedagogu un psihologu atziņas par radošumu, radošo darbību un tās attīstību pirmsskolas vecuma bērnam vecumā no 5 – 7 gadiem rokdarbos. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz K. Robinsona, R. Bebres, R.Fišera, V.Hibneres, I.Freibergas, L.Priedes, D.Vigules un citu autoru atziņām. Pētījuma empīriskā daļa balstās uz pedagogu anketēšanas rezultātiem un praktisko pētīju…

radošā darbībakreativitāterokdarbiSkolas pedagoģijaradošums
researchProduct