Propuesta de un sistema de indicadores para la intervención socioeducativa y la gestión en los Centros de Día de Menores en la Comunidad Valenciana

2016

Esta investigación se desarrolla en el marco de la vulnerabilidad y la exclusión social, en una sociedad compleja y de riesgos (tal como la definiera Beck,1998) y que genera procesos de exclusión (Castel, 1997). La exclusión social es también el marco de desarrollo de las políticas sociales y en el que los Centros de Día de Menores de la Comunidad Valenciana desarrollan su acción socioeducativa. Esta respuesta educativa y social desde los centros, tiene en cuenta la multifactorialidad y la multidimensionalidad de la exclusión, intentando incidir en aquellos factores y dimensiones que puedan favorecer los procesos de inclusión de los menores y sus familias. El sistema de protección de menore…