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Clara Camps Calvet

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Sociología, Derecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica

2019

Fil: Di Nella, Dino. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Almeda, Elisabet. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Camps Calvet, Clara. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Giordana, Patricia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Loggiacco, Camila. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: D'Alfonso, Luis. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Critic education in human rights and social inequalities must be able to capture holistic and mutidmiensional sphere that Human Rights requires. This study introduces the basis in which critic university teaching proposal is carectarized by…

1137-7038 8537 Arxius de sociologia 525290 2019 40 7038141 SociologíaUniversitiesAlmeda SamaranchCiencias SocialesUniversitatsDrets socials i econòmicsteam workUniversidadesD'Alfonsohuman rightsspecially relevant ones in this field: professional interdisciplinaryenseñanza de la sociología y el derechoGestió de la innovacióSociologyDerecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica Di NellaCamps CalvetCamillaUNESCO::SOCIOLOGÍATeaching innovationprofessional interdisciplinary [specially relevant ones in this field]DinoGestión de la innovaciónproblem solving and the utilization of ICTs. Innovación docentedesigualdades socialesteaching of sociology and lawLoggiacco:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Derechos sociales y económicosGiordanaDerecho (general)ClaraSociologiasocial inequalities. 65 70ElisabetLuis Critic education in human rights and social inequalities must be able to capture holistic and mutidmiensional sphere that Human Rights requires. This study introduces the basis in which critic university teaching proposal is carectarized by different active learning mechanismes with the students for the achivement of four transversal competencesSocial and economic rightsPensamiento críticoderechos humanosSociologíaPensament críticCritical thinkingInnovation managementPatricia
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Familias monoparentales, inclusión y comunidad

2016

Este artículo analiza las condiciones de vida y las estrategias de supervivencia y bienestar de las familias monoparentales a partir del análisis de datos cuantitativos. Un enfoque no androcéntrico nos permite analizar las condiciones de vida de estas familias incluyendo los recursos generados desde las redes sociocomunitarias y desde el ámbito doméstico, donde predominan las mujeres. Se valora, así, el trabajo de cuidados que se desarrolla en este ámbito y la forma en que estas familias lo organizan. Concluimos que el apoyo mutuo dentro de la familia monoparental, la reciprocidad y la ayuda familiar en el seno de la comunidad pueden ser estrategias de resistencia a la tendencia de la nucle…

:SOCIOLOGIA [UNESCO]Social marginalitySingle-parent familyFamily policyMarginació socialSociología. Población. Trabajo socialFamília monoparentalUNESCO::SOCIOLOGIACiencias socialesAntropología. EtnologíaPolítica familiar
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