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AUTHOR
Daniel García Costa
Métodos para la caracterización del sistema de revisión por pares de artículos científicos
El proceso de revisión por pares constituye una pieza clave de los engranajes que componen el sistema de publicación de la ciencia. Este vela por la calidad, integridad, reproducibilidad y robustez de los trabajos que se envían a las revistas científicas y es objeto continuo de estudio y discusión en la comunidad científica, involucrando a autores, editores y revisores en una tarea conjunta plagada de procesos sociales que se manifiestan a modo de negociación entre las diferentes partes, asumiendo el editor el papel de árbitro. A su vez, el proceso de revisión por pares es la insignia de calidad de las propias revistas. Mantener unos altos estándares y hacer del sistema de revisión un eleme…
Edma 0-6 : educación matemática en la infancia
There are numerous studies that support the interest of starting the development of algebraic thinking in Primary School. In this paper, we present a part of a research project aimed to explore the processes of solution of geometric pattern problems by students in Primary grades 4th to 6th. We analyze the behavior of students who were administered a teaching unit based on the resolution of this type of problems in the GeoPattern application, created by the authors for this purpose. A characteristic of the application is that it informs the students on the correctness of their answers and allows them to respond again to the same question when their answer was wrong. This causes the students …
Descripción de NXT Mindstorm: elementos hardware y programación
Material docente perteneciente al curso del Servei de Formació Permantent de la Universitat de València "Robótica educativa como herramienta pedagógica" que se imparte dentro del programa de Formación del Profesorado No Universitario. Este bloque de contenidos describe las características específicas del robot NXT Mindstorm, de modo que se definen sus características funcionales y los elementos concretos que lo conforman. En este sentido se definen los sensores de luz, ultrasonidos, sonido y contacto; así como los actuadores que lo conforman: motores, pantalla y altavoz. Por último, se determina su interconexionado y se definen las características del montaje y arquitectura empleada.
Programación de microrrobots por bloques
Material docente perteneciente a los cursos y talleres de difusión llevados a cabo en la ETSE-UV dentro de los programas del Servei d'Informació i Dinamització (SeDi) de la Universitat de València (Aprén Emprén, Ciència ARA, Talleres de Secundaria, Conèixer y NauJove). En los entornos tecnológicos educativos, se viene adoptando la práctica del uso de robots como incentivo a la programación y diseño de sistemas/automatismos. Debido al atractivo que éstos suscitan en los estudiantes, se genera un clima propicio para el aprendizaje. La programación y el montaje de robots no sólo tienen su aplicación en sí mismos, sino que permiten dar una idea global del funcionamiento de sistemas que se desar…