Efectos de la auto-selección del foco de atención durante el aprendizaje de una tarea de control postural (Effect of self-selection of the attentional focus during a postural control task learning)

El objetivo principal de este estudio es analizar el efecto de la auto-selección del foco de atención sobre el aprendizaje de una tarea motriz. Cuarenta participantes se distribuyeron en cuatro grupos en función del foco de atención (en la tarea motriz o cognitiva) y la selección del foco (auto-selección o imposición). Todos los sujetos realizaron un pre-test, práctica, post-test y retención (24 horas después). Durante los test solo realizaron una tarea de equilibrio sobre una plataforma que generaba inestabilidad en el eje medio-lateral. Sin embargo, durante la práctica todos realizaron la tarea de equilibrio junto con una tarea cognitiva de memoria de trabajo. El grupo centrado en la tare…