Franču valodas kā svešvalodas apguvēja vārdu krājuma apguves stratēģijas

2019

Vārdu krājums ir viens no svarīgākajiem nosacījumiem svešvalodas apgūšanā. Mācoties vārdu krājumu ir nepieciešama mācību stratēģiju pielietošana. Pētīšana tiek balstīta uz vārdu krājuma apjoma koncepcijas izpēti un mācīšanas stratēģijas izmantojuma biežumu. Darba mērķis, pierādīt, ka ir saistība starp mācību stratēģiju biežuma izmantošanu un vārdu krājuma apjomu. Darbā ir izmantotas šādas metodes: atbilstošās zinātniskās literatūras analīze, aptaujas analīze un X_Lex testa analīzes kvalitatīvas metodes, balstītas uz Alždī (2011) izstrādāto stratēģiju grupējumu, un statistikas metode. Teorētiskajā un praktiskajā daļā iegūtie dati ir apkopti darba nobeigumā.