L’intégration de l’éducation au dé-veloppement durable dans l’enseignement du FLE en Finlande

2010

Kestävä kehitys on pohja hyvinvoinnillemme ja mahdollistaa tulevienkin sukupolvien hyvän elämän. Asiaan perehtyneille on selvää, että tarvitsemme luonnon tarjoamia tuotteita ja palveluita omaan selviämiseemme, puhumattakaan henkisestä hyvinvoinnistamme. Kaikki eivät sitä kuitenkaan ole sisäistäneet, vaikka nykyään jo opetussuunnitelmat, saati sitten kansainväliset strategiat, velvoittavat kestävän kehityksen kasvatukseen kouluissa ja näin ollen myös kielten opetuksessa ja ranskan oppikirjoissa. Ovatko oppikirjojen tekijät kuitenkaan ottaneet huomioon näitä velvoitteita, jotka jo moraalisesti sitovat niitä noudattamaan? Näkyykö kestävän kehityksen kasvatus ranskan kielen oppikirjoissa, ja jo…

Metallimalmikaivosten vesistövaikutukset : esimerkkinä Talvivaaran kaivoksen sulfaatti-, natrium- ja mangaanipäästöt

2013

Mining industry is expanding in Finland and it is expected to become a forerunner in taking environmental issues into account in its processes. Mines often lower the water quality of their surrounding waters and this may lead to salinization and eutrophication for instance. Salinization may be due to dissolved ions in the wastewater, like sulphate and sodium, and may cause the artificial stratification of a lake. Sulphate can also prevent the natural circulation of iron in the sediments, which favors the release of phosphorus and could lead to eutrophication. All impacts cannot be assessed in advance and not enough studies have been made concerning these substances. The Talvivaara mine in S…

L'éducation au développement durable dans l'apprentissage de la langue française

2009