Annerledes, men lik - bildebøkers potensiale i forebygging av sosioemosjonelle vansker hos skeive elever.

Denne masteroppgaven undersøker potensialet til å bruke skeiv barnelitteratur med den hensikt å forebygge sosioemosjonelle vansker hos skeive elever. Forskningsmaterialet for studien er bildebøkene Wilma har to mammaer (2015) av Lone Halvorsen og Maria Therese Olsen, og Prinsesse Ivar og vennene på fest (2020) av Marion Arntzen, Mona Renolen og Alva Swanstrøm Løvgren. Utgangspunktet for masteroppgaven er problemstillingen: Hvilket potensial har barnelitteratur som omhandler tematikken kjønn og seksualitet, ved forebygging av sosioemosjonelle vansker hos skeive elever? Wilma har to mammaer er en bildebok skrevet for barn, som tematiserer seksualitet, der leserne blir kjent med Wilma og henne…