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Jean-luc Primon

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Les débuts dans la vie active des jeunes issus de l'immigration après des études supérieures

2004

04039; Les auteurs décrivent ici les débuts dans la vie active des jeunes issus de l'immigration d'Afrique du Nord (Algérie, Maroc, Tunisie) et d'Europe du Sud (Espagne, Italie, Portugal) qui quittent la formation initiale après une expérience des études supérieures. A l'aide des données de l'enquête "Génération 98" du Céreq, l'entrée dans la vie professionnelle de ces deux catégories d'anciens étudiants est comparée au devenir professionnel des jeunes d'origine française. Ce travail débute avec une présentation de la classification des origines nationales telle qu'elle est appliquée dans l'étude. Il est suivi d'un exposé des caractéristiques sociodémographiques et scolaro-universitaires de…

Social background[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationOrigine géographiqueSortant du système éducatif[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationImmigrationEnfant de migrantInsertion professionnelle des jeunesCondition d'emploi[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceLabour marketEnseignement supérieurGraduate unemploymentOrigine socialeEnquête génération 98Geographic origin[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesHigher educationOccupational integration[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Les jeunes issus de l'immigration. De l'enseignement supérieur au marché du travail

2004

04038http://www.cereq.fr/pdf/b205.pdf; Souvent d'origine sociale défavorisée, les jeunes issus de l'immigration sont proportionnellement moins nombreux que les autres à poursuivre leurs études après le baccalauréat. Même lorsque tel est le cas, leur passage par l'enseignement supérieur ne parvient pas toujours à gommer le poids de leur origine, en particulier lorsqu'ils sont issus de l'immigration nord-africaine. Plus souvent confrontés au chômage, à la précarité de l'emploi, les jeunes d'origine maghrébine, et notamment les jeunes femmes, ont en effet plus de difficultés à entrer dans la vie active. Pour accéder à leur premier emploi, ils ont fréquemment recours à l'intérim, au travail sai…

Diplômé de l'enseignement supérieurParcours d'insertion[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationImmigrationChômage des jeunesInsertion professionnelle des jeunes[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceLabour marketGraduate unemployment[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesHigher educationOccupational integration[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Situation sur le marché du travail : statuts d'activité, accès à l'emploi et discrimination (Chapitre 7)

2016

National audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationDiscrimination : Marché du travailAccès à l'emploi[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationImmigrationDiscrimination racialeComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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