Selvitys kotimaisten kielten kielikylpyopetuksen ja vieraskielisen opetuksen tilanteesta Suomessa : kuntatason tarkastelu

As much English as possible : A study on two secondary school English teachers language use and the motives behind their language choices

 Kommunikatiivisen kompetenssin ja suullisen kielitaidon painoarvo vieraiden kielten oppimisessa ja opettamisessa on kasvanut viime vuosina, mikä on lisännyt huomiota myös opettajien kielenkäyttöön. Tämän proseminaaritutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, minkä verran englannin opettajat käyttävät tunneillaan englantia ja suomea ja miten he perustelevat kielivalintojaan. Taustana käytettiin teoreettista keskustelua kohdekielen ja äidinkielen hyödyistä kohdekielen oppimisen kannalta sekä aiempia tutkimustuloksia opettajien kielenkäytöstä. Tutkimuksen aineisto koostui kahdesta videokuvatusta kahdeksannen luokan englannin tunnista ja tunnit pitäneiden opettajien haastatteluista. Toisella ope…

Finnish comprehensive school pupils' language disposition : language shower as a means of diversifying language choices

Kielten opiskelu on yksipuolistunut Suomessa viime vuosina. Englannilla on vahva asema lähes pakollisena ensimmäisenä kielenä, kun taas vapaaehtoisten kielten opiskelu on vähentynyt. Kehityksen suuntaa on koetettu kääntää erilaisilla projekteilla ja esimerkiksi kielisuihkuttamalla oppilaita. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten koululaiset suhtautuvat englannin, saksan, ranskan ja venäjän kieliin sekä voisiko kielisuihkutukseen osallistuminen antaa oppilaille parempia valmiuksia valita muitakin kieliä englannin lisäksi. Motivaatio on yksi tärkeimmistä kielivalintaan vaikuttavista tekijöistä, joten tutkimus hyödynsi motivaatiotutkimuksen perinteitä ja metodeja. Tutkimusote ol…

Vaihtelevaa toteutusta ja kasvavaa kiinnostusta: kielikylpyopetus ja vieraskielinen opetus kunnissa

Waldemar Martyniukin haastattelu

European Centre for Modern Languages’in (ECML) johtaja Waldemar Martyniuk vieraili konferenssipuhujana soveltavan kielentutkimuksen kesäkoulussa ja kansainvälisessä konferenssissa ”Who needs languages” kesäkuussa Suomessa. Elisa Miettisen tekemässä haastattelussa pohditaan kielenoppimisen tulevaisuutta Euroopassa sekä kouluissa käytettävän opetuskielen asemaa. Tekstissä sivutaan myös Martyniukin konferenssissa pitämää esitelmää. nonPeerReviewed

Minä ja sinä kielikoulutuspoliittisina toimijoina

Kesäkuussa Jyväskylässä järjestetyn kansainvälisen konferenssin ”Who needs languages?” ohjelmaan kuului kaksi suomenkielistä työpajaa, joissa oli tarkoituksena keskustella ja miettiä, miten kielikoulutuspolitiikkaan ja kielivarannon laajentamiseen voi Suomessa osallistua. Teija Kyllösen ja Taina Saarisen työpaja Kielikoulutuspolitiikkaa kunnassa – kuntapäättäjät kielikoulutuspoliittisina toimijoina esitteli tutkimustuloksia kielikoulutuspoliittisesta päätöksenteosta kuntaliitoskunnissa ja herätteli osallistujia keskustelemaan siitä, miten kuntien kielikoulutuspolitiikkaan voi vaikuttaa. Seuraavana päivänä keskustelu jatkui Jaana Toomarin ja Pia Bärlundin vetämässä työpajassa Kielistä kiinni…