0000000000714108
AUTHOR
ØYvind Oland
showing 2 related works from this author
“Being together in the locker room is great, but showering together – just forget it!” The Janus Face of the Wardrobe Practice in Physical Education
2017
The aim of this study is to examine the wardrobe context among students in physical education (PE) in lower secondary school and describe their various experiences of the atmosphere in the locker room and their showering habits. 16 semi structured in-depth interviews with eight boys and eight girls, all aged 15, in the 10th grade (third and final year of lower secondary school) were conducted to grasp some of the ongoing interactions between students and the context of the wardrobe practice before and after PE lessons. The planning of the interviews is grounded in a variety of topics such as the class environment, the influence of teacher behavior, self-evaluation, and the role of social me…
Garderobesituasjonen i ungdomsskolen : hvilke opplevelser har gutter av dusj- og garderobepraksisen i kroppsøving?
2016
Master grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10, 5-årig masterprogram - Universitetet i Agder 2016 Denne studien har som hensikt å få en innsikt i hvordan gutter i ungdomsskolen opplever dusj- og garderobepraksis i skolen. Undersøkelser viser at i løpet av de siste ti årene har det blitt færre og færre elever som benytter fellesdusjen etter kroppsøvingstimene. Det nevnes at elever velger å avstå å dusje, eller de dusjer med klær på, evt. tar og vasker seg kjapt under armene og i fjeset i vasken. Undersøkelsen i denne masterstudien ønsker derfor å få en innsikt i elevenes opplevelser av garderoben. Det nevnes også at elever reduserer aktivitetsnivået sitt i kroppsøvingstimen for å slippe unna…