Onko osaamisella sukupuoli?

2001

Työn sukupuolen mukainen jako vallitsee kaikkien Euroopan maiden työ- ja koulutusmarkkinoita. Ammatillista osaamista ja sukupuolta koskevat käytännölliset ja tieteelliset keskustelut kohtaavat kuitenkin harvoin. Artikkeli kuvaa kansainvälistä tutkimusta, jossa selvitetään osaamisen sukupuolittumista ja sen ylittämisen mahdollisuuksia työpaikkojen ja oppilaitosten kasvatuskäytännöissä. Suomalaisten tutkimushaastattelujen alustavassa luennassa niin miehet kuin naiset pitävät osaamisia sukupuolettomina. Syvempi tulkinta edellyttää osaamis- ja gender-diskurssien kriittistä hyödyntämistä.

Tietoa ja taitoa toisen asteen verkko-opetukseen

2007

Siirtyminen perinteisestä opetuksesta verkko-opetukseen ei käy käden käänteessä. Paine lisääntyvään tieto- ja viestintäteknologian ja verkon opetuskäyttöön kuitenkin kasvaa. Verkko-opetus ja -opiskelu edellyttävät opettajilta uusia tapoja opettaa, mutta ne vaativat myös opiskelijoilta uusia tyylejä oppia. Tarvitaan virtuaalisia opetus- ja opiskelutaitoja. Kirjoituksessa kerrotaan Keski-Suomen Opinpolku projektista ja sen jälkivaiheista. Opinpolku tarjosi opettajille vierikoulusta, jonka tavoitteena oli kohentaa didaktisia perustaitoja tietotekniikan opetuskäytössä. Haasteina ovat opettajien ajankäyttö, verkkodidaktiikka ja tekniikka.

"Hyvä jätkä jätkien joukossa" : ainokaisena teknisessä työyhteisössä

1998