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Javier Cervera Montesinos
Actividades de aprendizaje para atender a la diversidad cognitiva de los estudiantes en un curso de fisica preuniversitaria
Presentamos una propuesta de actividades de aprendizaje para atender la diversidad cognitiva de los estudiantes. Se trata de actividades de Interacción Electromagnética dentro del currículum de Física de segundo de Bachillerato (España). La propuesta sigue las directrices provenientes de la sociología de la educación y de las investigaciones en didáctica de las ciencias, así como de la normativa legal vigente. En esencia, la propuesta se basa en desdoblar las actividades en analógicas (cualitativas) y proposicionales (cuantitativas).
Proyecto de Innovación Docente PID19-1096780 Banco de preguntas para cuestionarios web
Banco de preguntas el Proyecto de Innovación Docente PID19-1096780 (UV-SFPIE), "Desarrollo de cuestionarios web para la mejora de las habilidades de presentación de resultados científicos"
Demo 166. Diferente "expansión" de gases y vapores ilustrada con un frasco de Franklin vertical
Se presenta una demostración de aula que muestra que el vapor de un líquido tiene mucha mayor tendencia a expandirse por calentamiento que un gas, y que la presión de vapor es muy sensible a la temperatura porque tiene una dependencia exponencial con esta. Además se muestra que un aumento de temperatura provoca un desplazamiento del equilibrio hacia estados de mayor entropía. A classroom demonstration is presented showing that the vapor of a liquid has a much greater tendency to expand on heating than a gas, and that vapor pressure is very sensitive to temperature because it has an exponential dependence on temperature. Furthermore, it is shown that an increase in temperature causes a displ…