Skolen som lærende organisasjon Hvordan bruker skolen sine kartleggingsresultater i arbeidet med å utvikle en lærende organisasjon?

2015

Masteroppgave ledelse- Universitetet i Agder, 2015 Denne studien handler om hvordan skolen bruker sine kartleggingsresultater. Gjennom å se på skolen som lærende organisasjon, er skoleledere intervjuet i forhold til deres rutiner, systemer og oppfølging i arbeidet med kartleggingsresultater. Vi er i en tid hvor det stadig snakkes om mer kartlegging og testing i skolen, så også i Kristiansand. Hvordan kan vi sikre oss at den kartleggingen vi allerede har blir brukt til mer enn bare rangering? Kan vi som skole lære av de kartleggingene som gjøres, og i så fall hvordan? Skolen står overfor store forventninger og krav i forhold til å framstå som en lærende organisasjon. Det stilles høye krav ti…