Fra læreplan til klasserom

Høsten 2020 startet innføringen av Læreplanen for Kunnskapsløftet 2020 (LK20) (Utdanningsdirektoratet, 2020). Denne ble gjerne kalt fagfornyelsen. Bakgrunnen for dette var at skolen skulle tilpasses det samfunnet elevene skulle bli en del av, og for å få det til måtte fagene fornyes. På mange måter kan det se ut som om norskfaget har blitt totalrenovert. Den nye læreplanen i norsk inneholder seks kjerneelementer som skal representere det viktigste faglige innholdet (Utdanningsdirektoratet, 2019b), en omtrentlig halvering av kompetansemålene etter 10. trinn fra den foregående læreplanen, i tillegg er det først her at underveisvurderingen er konkretisert i en læreplan. Masteroppgaven tar sikt…