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AUTHOR
Salvador David Mascarell Palau
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Implementación y uso de las TIC. Dispositivos móviles en educación en Artes. Un estado de la cuestión
2019
espanolEl presente articulo constituye una aportacion sintetica de aspectos teoricos relativos a la influencia de los cambios tecnologicos en la educacion actual, desde la perspectiva del ambito del telefono movil y de la educacion en arte. Se exponen consideraciones referidas a las TIC como medio para el aprendizaje y recurso didactico, incidiendo en la busqueda de soluciones pedagogicas y no exclusivamente tecnologicas. Albergamos el concepto de competencia digital desde el dominio, mas bien, de las ideas que puedan realizar contribuciones pedagogicas, que desde la posibilidad de trabajar solo mediante la tecnologia. Como aportacion didactica se ofrece un modelo de implementacion tecnolog…
Percepción de los estudiantes universitarios ante una actividad audiovisual con dispositives móviles: un estudio de caso.
2020
El presente estudio radica en el interés que aportan las manifestaciones de los estudiantes universitarios de Magisterio, futuros maestros, desde una vertiente cualitativa y, en menor medida, cuantitativa, sobre el uso de los dispositivos portables, en concreto los teléfonos móviles con apoyo de la red social Facebook, en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se trata de una experiencia educativa centrada en la creación de audiovisuales mediante dispositivos móviles. Los resultados avalan, por un lado, la importancia que los discentes atribuyen al recurso y la motivación que les genera el uso de estas innovadoras metodologías con TIC. Otorgan valor a la necesidad de actualizarse tecnológic…
Les TIC en la formació universitària de mestres. El telèfon mòbil en Didàctica de l'Expressió Plàstica a la Facultat de Magisteri de la Universitat d…
2017
La present investigació pretén promoure l’ús de les TIC en l’àrea de Didàctica de l’Expressió Plàstica de la Facultat de Magisteri per contribuir a un coherent desenvolupament de l’Educació Artística amb la realitat social i cultural del segle XXI, des de la dimensió tecnològica. L’estudi respon a la necessitat d’analitzar de manera rigorosa, des de la Didàctica de les Arts Visuals, la percepció que de l’ús pedagògic de les tecnologies de la informació i la comunicació tenen determinats grups d’estudiants universitaris de Magisteri. En concret estudiarem i avaluarem la resposta que donen a l’ús educatiu del telèfon mòbil com a plataforma multimèdia en xarxa, en el tractament de continguts r…