Medarbeidersamtalens funksjon i arbeidslivet : et læringsperspektiv

2007

Masteroppgave i pedagogikk 2007 - Høgskolen i Agder, Kristiansand Læring kan deles inn i to typer, hvor den ene er den læringen som foregår i sosiale sammenhenger når lærende kommuniserer med hverandre og den andre typen er den personlige læringen som foregår i det kognitive apparatet hos den lærende. Det sosiokulturelle læringsperspektivet danner bakgrunn for redegjørelse som tar utgangspunkt i praktiske ledelsesstrategier og medarbeidersamtalen som et utviklingsverktøy. Human-relation- fokuser på den gode samtalen som en viktig arbeidsmetode for å tilrettelegge produktiviteten. Lærende organisasjoner er en metode som Senge(1999) lanserte i forhold til det å drive endringsledelse i organis…