La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la educación mediática

El 2017 empieza a implementarse en el Perú un nuevo currículo para la edu-cación obligatoria. Entre otras novedades, esta norma desarrolla una com-petencia específica sobre las Tecnologías de la Información y la Comunica-ción (TIC). Para abrir el debate e introducir otros marcos de referencia que enriquezcan el análisis, este artículopresenta y analiza la denominada com-petencia TIC desde la perspectiva de la educación mediática. Concluimos que, aunque no se enuncie una competencia mediáticacomo tal, algunas de sus propuestas conceptuales están presentes de forma diseminada, lo que presenta una oportunidad para el desarrolloinicialde la educación me-diática en el contexto peruano. In 2017, …