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AUTHOR
Amalia Rodrigo González
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Information transmission under an experimental approach
2015
Nueva evidencia sobre la eficiencia del mercado español de futuros sobre acciones. El objetivo de este primer capítulo es presentar nueva evidencia sobre la eficiencia del mercado español de futuros sobre acciones durante el período 2001-2010. Para ello, nos servimos del análisis de correlación realizado sobre carteras índices igualmente ponderadas y ponderadas por volumen, así también sobre contratos de futuros individuales. Este análisis revela la existencia de autocorrelación negativa en el corto plazo de una semana. Para explotar el beneficio del arbitraje procedente del patrón de fuente temporal, construimos un conjunto de estrategias de negociación á la Conrad and Kaul para cada día d…
Adquisición de competencias profesionales en el Trabajo Fin de Máster: Colaborar para aportar soluciones reales
2018
[EN] In order to motivate the student through a professional experience, and to improve the teaching-learning process by letting the student gain experience, we implement a collaborative learning-through-service methodology. This method increases the student involvement level and the deep understanding of the tools. As a matter of example, we present the implementation of this method in the Final Master Thesis (FMTh) of the Master on Corporate Finance at the University of Valencia (UV). In these FMTh, students have to valuate an actual innovation developed by UV researchers (on chemistry, in this case) with the goal of helping themto transfer (sell) this innovation to the industry. This col…
¿Cómo cooperan los estudiantes de primero de ADE? Trabajo en equipo: diseño basado en Economía Experimental
2013
En este trabajo presentamos el diseño y los resultados de un experimento económico realizado por estudiantes de primero del grado de administración y dirección de empresas en el transcurso de una clase práctica de la asignatura transversal de incorporación a los estudios universitarios. Los estudiantes tomaron sus decisiones en un marco donde coexisten los conflictos individuales con los colectivos. El efecto del grupo les ilustró el efecto de la coordinación y del trabajo en equipo. El principal objetivo de esta actividad es desarrollar y evaluar la competencia de trabajo en equipo, así como la responsabilidad social, capacidad reflexiva y actitud crítica de los estudiantes.