Betydningen av medvirkning for elevers faglige skoleresultater : En kvantitativ undersøkelse av Arendal kommunes 1-10 skoler

2018

Masteroppgave ledelse ORG917 - Universitetet i Agder 2018 I denne oppgaven har vi tatt utgangspunkt i 1-10 skolene i Arendal kommune for å undersøke hvorvidt medvirkning har noe å si for elevenes fagligeskoleresultater. Datamaterialet er hentetfra elevundersøkelsen og grunnskolepoengene.Vi haranalysert grunnskolepoengene opp mot vurdering for læring, elevdemokrati og medvirkning. Vi har sett på skoleutvikling i et historisk perspektiv fra 1970-tallet og fram til i dagfor å vise hvordanmedvirkning har fått større og størreplass i skolen. Lover, forskrifter og Stortingsmeldinger legger føringer for skolens innhold, og hvordan vi skal lære elevene å medvirke og delta i demokratiske prosesser i…