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Pablo Carpio
Relaciones en la educación secundaria entre creencias sobre ciencia y disposición hacia el pensamiento crítico, nivel académico y género
El propósito de este estudio fue investigar la posible influencia de la disposición hacia el pensamiento crítico, el nivel de formación académica y el género (variables independientes) sobre el nivel de calidad de las creencias sobre ciencia de los estudiantes de secundaria (variable dependiente). Han participado 141 estudiantes españoles de secundaria, 75 chicos y 66 chicas, de 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria -ESO- (8º y 9º grado), y de 1º de Bachillerato (11º grado). A todos ellos se les han administrado dos cuestionarios, uno de creencias sobre ciencia y uno de disposición hacia el pensamiento crítico. De la matriz de correlaciones producto-momento de Pearson entre variables …
Microstructure and mechanical properties of plasma spraying coatings from YSZ feedstocks comprising nano-and submicron-sized particles
Atmospheric plasma spraying (APS) is an attractive technique to obtain nanostructured coatings due to its versatility, simplicity and relatively low cost. However, nanoparticles cannot be fed into the plasma using conventional feeding systems, due to their low mass and poor flowability, and must be adequately reconstituted into sprayable micrometric agglomerates. In this work, nanostructured and submicron/nanostiuctured powders of yttria-stabilised zirconia (YSZ) were deposited using APS, with a view to obtaining high-performance thermal bather coatings (IBC). All powders were reconstituted by spray-drying from different solid loading suspensions, followed by a thermal treatment of the spra…