Estudio para la creación del Observatorio del Refugio

Se trata de un estudio de investigación hecho en el año 2010-2011, dentro del Plan de Acción UN-I-MÓN (Universitat de València) que pretende crear un espacio de sensibilización sobre los refugiados mediante diferentes actividades, entre las que se encuentra la del Estudio para la creación del Observatorio del Refugio.

Debate académico de puertas abiertas como herramienta para estimular el pensamiento crítico y la orientación científica: una experiencia piloto

Se presenta una experiencia piloto realizada durante la primavera de 2018 en el Jardí Botànic de la Universitat de València. La experiencia reunió a 24 estudiantes de las titulaciones de Sociología, Educación Primaria y Psicología de la misma universidad (6 estudiantes de cada titulación), más 6 estudiantes de diferentes titulaciones académicas, incluyendo máster y doctorado. El objetivo principal del estudio piloto es analizar la percepción y la efectividad de un seminario de debate académico llevado a cabo al aire libre, y con la participación de alumnos de diferentes ámbitos académicos. Se organizó en tres sesiones de tres horas cada una, con una distribución preestablecida de roles entr…

Desigualdad de género en el trabajo doméstico en España : ¿Compartir el trabajo doméstico en pareja está condicionado únicamente por la racionalidad económica?

Este artículo analiza la desigualdad de género en el trabajo doméstico en España. Sigue siendo un debate abierto si el reparto del trabajo doméstico y el trabajo de mercado entre esposos y esposas está condicionado únicamente por la racionalidad económica o si existen otros factores relacionados con la identidad de género en la raíz de la desigualdad de género dentro del hogar. Esta contribución intenta evaluar el papel de la hipótesis de la neutralización de la desviación de género y examina si supera el poder explicativo de la teoría del intercambio económico en la distribución del trabajo doméstico no remunerado en España. Se construyen fronteras estocásticas de las tareas del hogar para…

Outdoor academic debate as a tool to stimulate critical thinking and scientific orientation: a pilot experience

This paper aims to present a pilot experience conducted during the spring of 2018 in the Jardí Botànic (Botanic Garden) of the Universitat de València. The experience brought about 24 students from the degrees of Sociology, Primary School Education and Psychology in the same university (6 students from each degree), and 6 students from different academic backgrounds, including Master´s Degree students and one PhD student. The main goal of the pilot study is to analyze the perception and effectiveness of an academic debate seminar made outdoors and including students from different academic backgrounds. It was organized in three sessions of three hours each, with a pre-established distributi…

Proyecto reproductivo y derechos sexuales de las mujeres inmigrantes en la Comunidad Valenciana

Esta investigación forma parte del proyecto “Fecundidad, Salud Sexual y Reproductiva de las mujeres inmigrantes en la Comunidad Valenciana”, ayudas para la realización de Proyectos I+D+i para equipos de investigación emergentes GV/2007/170. Como tal, pretende debatir sobre la importancia del proyecto reproductivo en el estudio de la salud sexual y reproductiva de las mujeres inmigrantes. Se compone de tres partes. En la primera de ellas se abordan los conceptos relacionados con la salud sexual y reproductiva, así como el proyecto reproductivo y su importancia en el seno del proyecto migratorio y vital en general. En la segunda, abordamos la descripción de la salud reproductiva a través de v…

Les transformacions demogràfiques al País Valencià durant el període 1991-2011

Aquest article analitza els principals trets demogràfics al País Valencià durant el període 1991-2011. Són doncs objecte d'interès tant les característiques de la població per edat i sexe com els principals traçats de la dinàmica demogràfica en allò que toca la natalitat i la fecunditat, la mortalitat i les migracions. Tot i aportar càlculs propis, l'ambició d'aquest article no es troba tant en la proposta analítica sinó en el propòsit de divulgar una imatge complexa i acurada del període 1991-2011. És a dir, es volen oferir mesures i interpretacions sòlides de la panoràmica i dels canvis demogràfics que han transformat el País Valencià dirigides tant al públic especialitzat de les ciències…

El envejecimiento de la población extranjera comunitaria en la Comunidad Valenciana y su impacto en el sistema de salud

Perspectiva neoliberal vs. perspectiva humanista. Un análisis del éxito y el fracaso escolar a partir de discursos orales de familias, alumnado y profesorado de la Comunidad Valenciana (España)

Los términos éxito y fracaso escolar en el contexto español resultan confusos y a menudo presentan una potente carga ideológica, sobre todo en el uso que se hace de ellos desde los medios de comunicación. Asimismo, desde la sociología de la educación numerosos estudios tratan cuestiones como las consecuencias del abandono escolar (prematuro) y en general, tratan ambas nociones en términos de resultados. La presente comunicación, sin embargo, adopta una perspectiva procesual –esto es, atiende a las trayectorias académicas y reconoce la existencia de momentos de éxito y de fracaso a lo largo de toda la vida académica de los alumnos–, y tiene por objetivo la detección de elementos humanistas o…

Relación entre estructura familiar y competencia lectora en Túnez, Turquía, Italia, Grecia y España. Un análisis con la encuesta PISA 2009

El fracaso escolar en los cursos de secundaria es una cuestión de plena actualidad en el contexto español y ha sido objeto de estudio en múltiples investigaciones, sobre todo centradas en los resultados académicos más que en los procesos y experiencias escolares, pasando por alto la urgente revisión de los conceptos de éxito y fracaso escolar, que en general quedan solo vagamente definidos. La presente comunicación se concibe dentro de una línea más amplia de investigación en curso que tiene por objetivo profundizar precisamente en las nociones de éxito y fracaso escolar, tomándolas en sentido amplio, no solamente en términos de abandono o rendimiento, sino como procesos que puede atravesar…

La investigación empírica sobre la emancipación en España

El presente artículo mide la magnitud y evolución de las situaciones de semiautonomía entre la juventud española, para el periodo 1999-2016. Se entiende como semiautonomía aquellos estados que se encuentran en el medio del proceso de emancipación residencial, sin poder considerarse en uno de los dos extremos (la cohabitación total con la familia de origen, y la total autonomía residencial). Mediante un meta-análisis de fuentes de datos que realiza una comparación de series de la EPA con encuestas de juventud realizadas por el CIS y el INJUVE, se pretende medir si tales estados son significativamente numerosos entre la población joven española, así como cuál ha sido su evolución. Los resulta…

Paro estimado y paro sociológico

En este artículo se discuten los puntos débiles de las definiciones formales de parado a la luz de una serie de consideraciones sociológicas que, además, son sensibles a la concepción dominante del parado en el imaginario colectivo. Se sostiene que hay buenas razones para redefinir a los trabajadores desanimados, algunos subempleados y algunos nininis (jóvenes que ni estudian ni trabajan ni buscan empleo) como parados. Aplicando este enfoque a los microdatos de la Encuesta de Población Activa del cuarto trimestre de 2011 obtenemos 808.574 parados más, lo que equivale al 15,33% del paro estimado. En el supuesto de que esta proporción se haya mantenido en el primer trimestre de 2013 (última e…

Crisis, inmigración y sociedad. Los retos actuales. Carles Simó

Crisis, inmigración y sociedad. Los retos actuales. Facultat de Dret. Universitat de ValènciaDuración: 1h 12m