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AUTHOR
Jorge Olcina
showing 8 related works from this author
The Use of Non-Conventional Water Resources as a Means of Adaptation to Drought and Climate Change in Semi-Arid Regions: South-Eastern Spain
2019
Drought is a climatic risk with notable repercussions on water supply systems. The aim of this study is to analyze the principal measures for management and planning implemented during recent decades in south-eastern Spain (Segura River Basin) to respond to drought situations, focusing on the role played by non-conventional water resources (desalination and treated water). The results demonstrate that the study area (despite being one of the driest places of Spain) is less vulnerable to drought than regions with an Atlantic climate and greater availability of water. This has been possible thanks to the integration of non-conventional water resources as a means of adaptation to confront this…
Urban Stormwater Management, A Tool for Adapting to Climate Change: From Risk to Resource
2020
The effects of climate change on rainfall in the Mediterranean region are manifested in an overall decreasing trend, and greater irregularity in annual volumes and the city of Alicante is no exception. In addition, there has also been a spread of the urbanised area, which has led to an increase in the flood risk in urban areas (due to a greater runoff and the occupation of flood hazard areas) and drought events due to an increase in the water demand. In light of these new scenarios, the Mediterranean cities should design adaptation systems based on rainwater harvesting within the framework of a circular economy. This study analyses the integration of rainwater in flood and water demand mana…
Climate change and sustainability in Primary Education. Problems and solutions proposed by the Social Sciences textbooks
2021
El objetivo de esta investigación es analizar las propuestas y actividades relacionadas con la solución a los efectos del cambio climático y la sostenibilidad que se insertan en los actuales libros de texto de Ciencias Sociales españoles (Educación Primaria). A partir de la consulta de las principales editoriales que se usan en España (Anaya, Bromera, Santillana, SM y Vicens Vives), se han analizado los manuales correspondientes al 3er ciclo (5º y 6º). Tras la revisión de estos recursos se han categorizado 3 tipos de soluciones: 1) propuestas sobre recomendaciones a seguir, tanto colectivas como individuales; 2) actividades en las que el alumnado debe proponer soluciones; y 3) información s…
Are Future School Teachers Qualified to Teach Flood Risk? An Approach from the Geography Discipline in the Context of Climate Change
2021
The aims of this research, based on a case study (trainee teachers of Primary degree and Secondary Education–MAES of the University of Valencia, Spain), are to analyse the students’ memories and perceptions of their training about floods
Water Consumption and Management in Schools in the City of Alicante (Southern Spain) (2000–2017): Free Water Helps Promote Saving Water?
2020
Studies on water in cities usually focus on household consumption. However, little attention has been given to non-household consumption and schools from a geographic perspective. The objectives of this research are to examine water consumption trends in schools in the city of Alicante (Southern Spain) between 2000&ndash
Aproximación a la Geografía del despilfarro en España: balance de las últimas dos décadas
2018
Este trabajo pretende ser una primera aproximación a la dimensión del despilfarro de recursos públicos en infraestructuras en España desde 1995 hasta la actualidad en los distintos niveles de gobierno. A partir de algunas precisiones sobre los conceptos de despilfarro y corrupción, se analiza, de una parte, la inversión y los sobrecostes en infraestructuras innecesarias impulsadas y ejecutadas por la Administración General del Estado en el ámbito de sus competencias, y de otra, infraestructuras, proyectos, eventos e inversiones fallidas, vacías o infrautilizadas acometidas por las Comunidades Autónomas y los gobiernos locales. Se abordan los déficit de marco institucional y de gobernanza te…
Diagnóstico técnico sobre funciones urbanas y desarrollo territorial en Dénia. Aplicación de un sistema de indicadores
2022
El objetivo principal del trabajo que aquí se presenta es la elaboración de un diagnóstico técnico referido a las funciones urbanas, en consonancia con el modelo de desarrollo territorial de la ciudad de Dénia, sobre la base de un amplio sistema de indicadores orientado a conocer la eficiencia de la estructura urbana, sus infraestructuras y equipamientos específicos, así como los aspectos relativos a la calidad ambiental y de vida, la situación del urbanismo y la ordenación del territorio. La idea final es plantear el ámbito local como un territorio con capacidad para aportar ventajas competitivas a las empresas y calidad de vida a los ciudadanos. El diagnóstico trata de detectar aspectos q…
Climate change and sustainability in Primary Education. Problems and solutions proposed by the Social Sciences textbooks
2021
El objetivo de esta investigación es analizar las propuestas y actividades relacionadas con la solución a los efectos del cambio climático y la sostenibilidad que se insertan en los actuales libros de texto de Ciencias Sociales españoles (Educación Primaria). A partir de la consulta de las principales editoriales que se usan en España (Anaya, Bromera, Santillana, SM y Vicens Vives), se han analizado los manuales correspondientes al 3er ciclo (5º y 6º). Tras la revisión de estos recursos se han categorizado 3 tipos de soluciones: 1) propuestas sobre recomendaciones a seguir, tanto colectivas como individuales; 2) actividades en las que el alumnado debe proponer soluciones; y 3) información s…