Dilemas e inquietudes de las familias sobre el uso de los recursos educativos digitales en la etapa de Educación Infantil

En el marco de un proyecto de investigación en curso, este artículo presenta y analiza las percepciones y valoraciones que una muestra de familias de tres regiones españolas diferentes, Canarias, Galicia y Valencia, expresan sobre la disponibilidad, uso, percepciones y mediaciones realizadas con los medios digitales, materiales y recursos. Dispositivos, plataformas y aplicaciones que utilizan en casa, en algunos casos, para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo en las escuelas y en la Etapa Clave 2 de Educación Infantil. Estas percepciones y apreciaciones fueron recogidas en grupos focales durante el período de la pandemia y en el marco mencionado de un proyecto c…